Los aportes de las Neurociencias constituyen nuestro enfoque institucional, y se manifiesta como un eje transversal, común a todos los departamentos de la institución; entre ellos el Dpto. de Investigación “Centro de Estudios Cognitivos”.
Como Neurociencia, la Neuropsicología en el campo de la investigación pretende aportar un mayor conocimiento de los procesos cognitivos superiores (atención, memoria, funciones ejecutivas, inteligencia, entre otros), por lo que nuestro Equipo de Investigación busca acercar los avances de esta disciplina al contexto educativo de nuestra provincia.
Nuestro objetivo central consiste en planificar y desarrollar líneas de investigación para generar conocimiento y favorecer la innovación social, de manera coordinada con los actores sociales y educativos que conforman el entorno de nuestra institución. Investigamos temáticas vinculadas a las Neurociencias, Neuroeducación, y Neurodidáctica, específicamente en niños y adolescentes escolarizados. Conformamos un equipo de trabajo que desde el año 2012, desarrolla una labor interdisciplinaria (psicólogos, psicopedagogos, prof en ciencias de la educación, docentes del nivel secundario de distintas disciplinas) desde una perspectiva biopsicosocial.
Los proyectos de investigación tienen doble finalidad: aportar conocimientos al campo clínico y brindar respuestas a demandas en el ámbito educativo con aportes científicos neuropsicológicos concretos.
De acuerdo con la misión y visión institucional, existe un compromiso para con la excelencia académica en Investigación y Docencia, por lo que se buscamos no sólo generar conocimiento sino también difundirlo procurando el mayor alcance posible, comunicando nuestros resultados y conclusiones a nivel local, regional, nacional e internacional, mediante presentaciones en Congresos, Conferencias, Talleres, etc., y publicaciones en Revistas Científicas. Además como servicio a la comunidad del nordeste, acompañamos a tesistas de carreras de grado en sus primeros pasos como investigadores guiándolos en el proceso científico de producción de conocimiento.